Trong một thí nghiệm nổi tiếng, các nhà tâm lý học nêu đích danh một số học sinh là “sai lầm lớn sau này” cho những giáo viên trung học, và bảo với họ là chúng sẽ thành công đặc biệt trong tương lai. May là vì, giống như tôi nhiều năm trước khi còn là một thằng bé hư hỏng, tôi không bao giờ bị bắt ngay lần đầu tiên, vì vậy tôi cứ vin vào ý nghĩ rằng mình là bất khả chiến bại và cứ trượt dài vào con đường phạm tội”. Tưởng tượng bạn thành công và đạt được điều mình muốn như có phép màu, biết ước mơ của bạn thành hiện thực.
Kịch bản 1: hãy tưởng tượng, bạn dừng xe đột ngột tại một nút giao thông và chiếc xe phía sau húc vào đuôi xe bạn. John Woods, một đối tác cấp cao của một công ty luật lớn, đã thoát chết trong đường tơ kẽ tóc, khi ông rời văn phòng mình trên một trong hai tòa tháp đôi ở New York chỉ vài giây trước khi tòa nhà này bị bọn không tặc tấn công vào ngày 11 tháng 9. Niềm mong chờ của giáo viên khiến chúng hành xử theo cách biến niềm mong chờ của giáo viên thành hiện thực.
Lần này người không may tin rằng mình sẽ trải qua những sự việc trên nhiều hơn. Bây giờ tôi có nhiều kiến thức hơn, nhận thức sâu sắc hơn, khôn ngoan hơn, những phán đóan và quyết định của tôi tốt hơn. Thông thường thì niềm mong chờ cao cũng động viên chúng ta bền gan, ngay cả khi đối mặt với nghich cảnh.
Sau đó hai nhóm cùng lúc được giao một nhiệm vụ y hệt như nhau – nhấn nút ngay khi đèn bật sáng. xe của bạn bị hư hỏng Tôi liền gọi cho ông ấy và được giới thiệu với một thám tử tư sống gần nơi tôi ở.
nhiều người nhận thấy trong số những thất bại lớn nhất của cuộc đời mình là do mình lưỡng lự, không chịu lắng nghe tiếng nói bên trong mình. Patricia đưa ra câu trả lời điển hình của người không may: “nếu tôi thất bại, thì tôi nằm vật ra sàn mà rên rỉ với ý nghĩ. Dĩ nhiên, thí nghiệm này chỉ bao gồm những khuôn mẫu gương mặt, có đôi chút nhân tạo.
Vào năm 1949, Nancy Davis nhận thấy có tên mình trong danh sách những kẻ cảm tình cộng sản trên một tờ báo ở Hollyword. Chúng ta hãy bắt đầu với một thí nghiệm khác thường. Có bằng chứng nào nhận định rằng những sự kiện tích cực như thế sẽ không thật sự xảy ra?
cho đến giờ tôi vẫn xúi quẩy như bấy lâu” Một trong hai người này tự xếp mình vào nhóm người may mắn, còn người kia thuộc nhóm không may. Khi lên 8 tuổi, ở trường tôi được phân công thực hiện dự án về lịch sử môn cờ vua.
Trong khi những kinh nghiêm mới mẻ hoặc ngẫu nhiên luôn tiềm tàng những cơ hội mới. Tôi yêu cầu họ thông tin rằng tôi dự định nghiên cứu thêm về đề tài nay, và mong mỏi được người may mắn và người không may góp sức, cùng tham gia. chính thế! Tuy nhiên, nếu ít nhất bạn đã chuẩn bị để thử làm gì đó hầu thay đổi cách suy nghĩ và hành xử của mình ,thì tôi muốn bạn chép lời tuyên bố sau đây vào một trang mới trong “nhật ký may mắn của bạn:
hãy xem bạn cần áp dụng nguyên tắc nào vào cuộc sống của bạn, và cần áp dụng chúng như thế nào. năm đầu tiên, họ nói cho tôi làm bán thời gian, có ăn lương. tôi hoàn toàn nắm quyền chủ động trong cuộc đời mình – hành động hơn là ngồi nhìn mọi việc đi chệch hướng.
Không chi lo lắng chung chung ở mức độ cao, niềm tin của người không may khiến họ đặc biệt lo lắng ở những khía cạnh nhất định của cuộc sống. dường như họ không bị những qui ước, tục lệ ràng buộc; và họ thích những khái niệm không thể đoán trước được. hãy đọc kỹ và suy nghĩ xem bạn có thể áp dụng vào cuộc sống của mình như thế nào.